行銷的課結束了第2週了
我學到了什麼
記得微笑老師說的
行銷意義是『價值交換』
我很喜歡這個說法
因為我不認為行銷就是要賺錢
但是很多的老師都在強調好的行銷就是要賺錢才是有用
我不想聽這些賺錢的東西
很奇怪吧
我學行銷的原因是
我想知道企劃書怎麼寫
分析怎麼分析
大概就是這樣吧
其實上課是很有趣的
但是學到什麼而且還記得的東西才是重要的
我不覺得一件東西一定要學的很透徹
至少短時間這是相當違反人性的
但基本的東西還是要抓住一點才不會白費學習的時光啊
首先我很開心的是我認識到微笑老師這個資源
為什麼要叫他微笑老師
因為msn他都習慣加上微笑符號
拉拉學生：奇怪了..怎麼每句話前面都有"~^^~" 我還第一次看到
微笑老師：~^^~呵呵 習慣啦
微笑老師：~^^~這是我ㄉ品牌
拉拉學生：這是習慣押..
微笑老師：~^^~嗯ㄚ
拉拉學生：這真的會有印象
微笑老師：~^^~呵呵
拉拉學生：這樣很機械式呢
微笑老師：~^^~還ok啦 習慣就好
拉拉學生：好像外國那種虛擬人回覆的系統
拉拉學生：哈...我想到了，那你生氣的時候怎麼辦？
微笑老師：~^^~生氣??
微笑老師：~^^~生甚麼氣??
拉拉學生：~^_^~氣死我了
拉拉學生：~^_^~可以把話說清楚嗎?
拉拉學生：還是用這樣的臉？
微笑老師：~^^~呵呵 對ㄚ
微笑老師：~^^~不過我很少在msn上跟人生氣啦
拉拉學生：這樣看不出像生氣
微笑老師：~^^~所以這情況不會太常發生
微笑老師：~^^~呵呵 我不想讓別人覺得我愛生氣ㄚ
拉拉學生：可是你總會跟朋友聊天吧
拉拉學生：要是有一個朋友真的很白目，當天你的心情也很差呢？
微笑老師：~^^~msn方便的地方就在於不想理對方ㄉ時候可以離線
拉拉學生：可是有些時候，不就是要把事情說清楚，離線不就損失了溝通機會了..
微笑老師：~^^~要說清楚就應該當面談ㄚ
微笑老師：~^^~用msn不是很累
拉拉學生：~^^~也倒是，不過總有不想面對人群的時候，或是難以啟齒的時候
微笑老師：~^^~呵呵 妳很愛學喔
微笑老師：~^^~我ㄉ經驗告訴我 愛學ㄉ人都撐不過一天
拉拉學生：~^_^~那我跟你不一樣不就好了
微笑老師：~^^~因為太麻煩了
微笑老師：~^^~呵呵 好ㄚ 隨便妳ㄚ
微笑老師：~^^~看妳能撐到甚麼時候
拉拉學生：~^_^~意外覺得很有趣
微笑老師：~^^~呵呵
微笑老師：~^^~阿呆
拉拉學生：~^_^~老師罵人了
微笑老師：~^^~呵呵 哪有
拉拉學生：~^_^~罵阿呆，那是稱讚嗎？
微笑老師：~^^~都不是
微笑老師：~^^~只是個一般ㄉ形容詞
拉拉學生：~^_^~原來如此
微笑老師：~^^~呵呵 我要去學校了啦，改天再跟妳聊
拉拉學生：~^_^~好的...掰掰
微笑老師：~^^~881
拉拉學生：
微笑老師：~^^~哈哈 妳破功啦
微笑老師：~^^~妳忘記打表情了
拉拉學生：~^_^~那是圖
微笑老師：~^^~妳輸了
微笑老師：~^^~一樣
拉拉學生：~^_^~我故意的
微笑老師：~^^~我圖也照加
微笑老師：~^^~呵呵 妳輸了啦
拉拉學生：~^_^~但這次沒看你用圖，所以不算
微笑老師：~^^~哪裡不算
拉拉學生：~^_^~這在規則之外
微笑老師：~^^~反正有打就要加
微笑老師：~^^~誰理妳
拉拉學生：~^_^~這是照你今天的模式
微笑老師：~^^~ㄌㄩㄝ
拉拉學生：~^_^~我沒有輸 A_A
微笑老師：~^^~呵呵 881
拉拉學生：~^_^~掰掰
一邊跟老師講話
一邊跟太陽說
因為覺得很好玩
開始跟太陽玩了起來
這算是最近一件很有趣的事
LALA：我在跟老師聊天
LALA：哈
SUN ：= =
LALA：他的講話前面都會~^_^~
LALA：譬如說
LALA：~^_^~太陽你好可愛
SUN：= = 怪
SUN：~^_^~天氣真好
SUN：~^_^~下雨了
LALA：~^_^~真的
SUN：~^_^~氣死我了
SUN：~^_^王八蛋
SUN：哈
LALA：哈哈
SUN：白吃
LALA：這個好笑
LALA：我跟老師說了
LALA：我問他你生氣的時候怎麼辦XDXDXD
SUN：~^_^~生氣
SUN：~^_^~路上遇到變態
SUN：~^_^~嗚 心情不好
LALA：好變態的感覺..哈哈
SUN：~^_^~眞想打你
SUN：~^_^~你好過份喔 笑老師!!!
LALA：~^_^~我是好學生
SUN：~^_^~今天好生氣
LALA：~^^~老師是這樣，不是這樣~^_^~
LALA：~^_^~我一直笑個不停
LALA：~^_^~第一次遇到有人這樣講話
LALA：我打了一個:P，他說我破功 我輸了，然後我說，是我故意的，他說用圖他也會加，我說他今天沒用圖 所以在規則之外我今天是照這個模式下去打的，所以我沒有輸A_A，哈哈，好一個伶牙俐齒的傢伙.......
SUN：ㄆ= = 真好笑
哪來的小孩竟然敢笑老師
笑一個
其實我也不是要故意跟老師這樣說話
我記得有幾次上課我回答一些問題
感覺自己很囧被大家笑
情況是這樣的
老師：一次性實驗(O1 X O2)，你們覺得設計那邊怪怪的？
我：我覺得整個實驗一開始就是有問題，因為受試者一開始就知道這是實驗，因為人性是不受控制的，所以不能確定他們因為看到什麼就會產生那樣的想法。
老師：現在不是上心理課(微笑)
(我感覺全班都在笑...囧)
有一次老師在講到一個詞彙"寶石冰箱"
我還滿有畫面的
這絕對是很華麗的冰箱...
會心一笑
老師的口才很好
想法動的很快
對於有些同學質疑的問話
也可以保持微笑與謙虛
很認真的上課
下課真的去問老師問題
我問老師公家機關和非營利組織該怎麼行銷
其實就要區分顧客是誰
公家機關需要行銷的顧客
可能是服務的大眾或是整個公司的員工志工
可能要了解他們真的需要什麼
然後就比較有辦法把活動推出去
行銷不一定是可以賺到錢的
那非營利組織的行銷可以透過企業贊助異業結盟
大企業其實也會樂意去何非營利組織合作
如果有剛好搭配到的需求
企業形象可以提升何樂不為
其實上課到了尾聲
最好的也許是認識了這方面專業的人脈
也許哪一天會可以請他幫忙
就這一點
真的很值得^^
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